而且和正文的衔接也较为自然流畅
郑重的态度既不急功近利，也不消极避世，它更像一个孩子所常常持有的态度。 可能有人会问，孩子怎么会“郑重”呢。这习惯也延伸到洗碗这类恼人的家务。 洗一次碗用不上五分钟，但是洗碗前各种想方设法的逃避、拖延所带来的心理成本却比洗碗本身更累，如果家人之间再互相推脱，引发不和谐就更得不偿失了。印证如果说迀移式融合起到了启迪思维的作用，那么印证式迀移则可以帮助人探索规律。 彭加勒在《科学与方法》中，用自省的方法记录了自己的一次数学发现之旅。在我看来，意志力是非常不可靠的，你越强调它，越依赖它，你中途放弃的可能性就越大。这段演讲看似漫不经心，但对材料的选择和组合，对先谈什么后谈什么以及怎样说，都有精心的考虑，以求得更好地调控和驾驭听众。 写作演讲稿的运思阶段就要顾及针对听众的现场调控，要适当地预设或埋伏一连串能够触发听众的想象、情感、意志、经验等的兴奋点，以便张弛有度、擒纵自如地驾驭现场，调控听众，促使听众参与，更好地进行现场交流。 在成稿过程中，要围绕演讲目的和内容，在开头、过渡、展开、收束等各个环节上有意识地运用调控技巧。 比如，在行文上，设置悬念以引人入胜，运用蓄势的手法导向情绪的共鸣点，形成一个个激荡人心的旋涡。 还可以点缀一些精妙的小插曲，以调节心理，活跃气氛，化隔膜为亲密，化挑剔为欣赏。 @结构合理演讲稿结构的基本要求是协调和谐。从现在开始培养自己的习惯吧，想一想自己可以改进的弱点，把可以讲好的故事自信地说出来。1987年，美国航天飞机“挑战者”号，在升空后突然爆炸，当时的美国总统里根在遇难机组人员悼念仪式上，发表了一篇激动人心的演说，开头是这样的：“今天，我们聚集在一起，哀悼我们所失去的7位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛。 ”这种从缘由讲起的方法，不仅能使听众概括地知道演讲的来龙去脉，引起听众的兴趣和注意，而且和正文的衔接也较为自然流畅。那种抽象感情很强的手势，在演讲中运用频率最高。 比如，兴奋时拍手称快，恼怒时挥舞拳头，急躁时双手相搓，果断时猛力砍下。 〈4〉模拟手势模拟手势的特点是“求神似，不求形似”，因此有一定的夸张色彩。 在一次演讲比赛中，一个演讲者讲到自己由于身患重病没钱医治，一个个素不相识的朋友给他寄来汇单、物品，在讲到一个年仅五岁的小女孩那天到医院给他送来一个大梨子时，他热泪盈眶，双手合抱，虚拟出一个大球形，好像这梨子就代表了人们的真情实意。 这手势信息含量很大，升华了感情。
3推理逻辑思维一一遵循推理道理的思维方式。为什么同样的行为结局不同。 4 “战术上的成功会导致战略的失败”。 为什么。在逻辑思维领域也同样存在类似的情况，时代的快速发展让人们所面临的问题越来越抽象化和复杂化，社会大众迫切需要一种简单实用的逻辑思维工具来辅助头脑思考，提高思维的广度和深度,于是逻辑思维1级理论就在这种背景下应运而生。 逻辑思维1级理论从实用性的角度出发，按照“整体划分，自由组合”的模块化设计理念把逻辑思维划分为7个基本思维模块，即定义、划分、概括、判断、推理、假说、体系。两千年前的古代人还达不到将思维与语言彻底剥离，直接研究思维本体的高度，因此他们的研究成果必然受当时语言水平的限制，这一方面会把简单的东西复杂化，另一方面会把思维和语言搞混，常常将大量的语言形式和规律当成思维的形式和规律，这就像把衣服当成人体本身一样可笑。 不过，考虑到当时人类对思维的研究刚刚起步，这些失误是可以谅解的。有些事情牵涉的方方面面比较多，并且原本就无法在短期内解决掉，那就需要我们从长计议。 这时第一步一般是做计划，做计划虽然主要是构思工作，但也是行动的一种。“在逻辑思维7级理论中划分与分析不是一回事，分析更像是一种复杂的推理思维活动，而划分只是简单地将事物由整体分解成几个组成部分就可以了。所以玩游戏对大多数人来说，就是高收益值、短半衰期的事件。但我们没有向学生展现生活这个独特的统一体。 ”当代最激烈且影响最大的批评声音恐怕来自投资思想家查理.芒格了，他把那种只会用单一学科知识思考的人称为“铁锤人”，因为当你手里只有一把铁锤的时候，看什么东西都是钉子，因此，也就失去了起码的基于事实的判断力。 而只有广泛涉猎不同学科的知识，把这些学科中的基本理论变成用以观察和分析现实对象的思维模型，才能最大程度上避免思维上的偏差和狭隘。
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